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为师分享 | 我们一起来看看德国的幼儿园教育!!!

2018-05-03 12:20   浏览数: 次   来源:网络

为什么德国的国家形象全球第一?为什么德国经济在欧洲一枝独秀,“德国制造”的质量享誉世界?为什么德国失业率欧洲国家最低?

要了解德国成功的关键所在,要走入他们的幼儿园,去仔细观察德国教育界做了什么。(http://rencaiku.bcj.gov.cn)

幼儿园:三年里学会认识社会

 

室外的“危险设施”。德国许多幼儿园并没有高档的建筑,室外却有大片的活动场地,草地、沙地、石头地……但没有看到国内常见的塑胶地。孩子们在“危险设施”上活动时胆子很大,登梯爬高一点都不含糊。

 

两三岁到6周岁一个班。室内布置与外面一样一点不奢华,但每个班的教室就像一个“大家庭”。里面放置着书柜、玩具柜等,还有植物角、电脑等设施。地面上铺上大地毯,孩子可以在上面坐着看书,甚至打滚。每个班级还有有趣的班级名字,比如向日葵班、小象班、小鱼班、小鹿斑比班、星星月亮班等等。

孩子门一般3岁可上幼儿园,为期3年,一般还是混龄制。年龄大的孩子都会作好“大哥哥大姐姐”的角色,“小弟弟小妹妹”则会虚心向他们学习。一个班除了配备两个班主任老师,还有一个实习的老师。此外,幼儿园会统一配备营养师和心理辅导师等。

 

玩就是教学内容。与中国不同,德国幼儿园没有全国统一的教学大纲和教科书,甚至连州一级也没有。每个幼儿园的教学目标与方案都由幼儿园老师们自主决定。德国幼儿园的孩子主要的任务就是玩,在玩中,学习各种知识,锻炼各种能力。老师是一个观察者、帮助者,要充分发掘孩子的天性,引导取得一个个成功。

但在玩中也要学会各种能力:自理能力,如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练;规则意识:盛入自己盘中的食物一定要吃光;比如尊重,告诉孩子要尊重别人的隐私;爱心,养小动物、如小狗、小猫,让孩子亲自照料小动物的过程中,懂得体贴入微地照顾弱小生命。

坚强,孩子摔倒后,只要不是很严重,不会马上去帮忙,而是让他们学会自己站起来;礼貌,在寻求孩子帮忙时会说bitte(请),之后会说danke(谢谢);诚信,要遵守约定,不能轻易誓言,答应过的事情,要在规定的时间内做到;合作,有意的去为孩子们组织一些集体活动等。

 

三年学会初步认识社会。幼儿园里边玩边学外,孩子们还得走出幼儿园认识这个社会。他们参观警察局,学习如何报警,如何处理遇到坏人的情形,了解警察是用来做什么的;参观消防局,跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识;参观邮局,看看一封信是如何从家里到达邮局,又被投递出去的;参观市政府,认识市长,看看这个为他们服务的市长是什么样子的。

孩子们在“社会大家庭”里训练各种能力:去超市和菜市场,拿钱怎么买东西;去花圃,认识花草树木,学种植物;参观图书馆,学会借书、还书;坐有轨电车,学会记住回家的路线;他们还去看马戏、儿童歌剧和魔术等等。幼儿园老师还特别唤起孩子环境保护的初步意识。通过去森林漫步,让孩子接触大自然;到垃圾处理厂参观,懂得避免垃圾的意义,参与分拣垃圾等。

难怪,一位德国家长说,3年过去了,孩子学会了自己修理玩具,自己管理时间,自己约会,自己制订计划,自己搭配衣服,自己整理东西,自己找警察。孩子们在活动中,一天天长大,一天天成长。

 

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(责任编辑:人才储备)

 

 

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