细节决定成败，千万别破坏孩子的“细节敏感期”
2017-11-06 11:01 浏览数：
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儿子从1岁多开始，突然对细小的事物特别感兴趣。
比如喜欢观察蚂蚁、小虫，会把床上、地上的头发捡起来；去公园玩，会蹲在地上捡小石头、扒草丛；对地上的小孔、小洞、墙上的裂缝非常感兴趣，不厌其烦地去抠它们；在路上会去捡烟头、小纸屑、烂树叶等等细碎的垃圾……我觉得不卫生，所以常常阻止儿子的这些举动，甚至会觉得这是种“坏习惯”。更多资讯关注微信公众号：“专业人才储备网络教育平台”了解详情：http://www.ketongxt.com/
可是，我同时也发现，儿子的眼神似乎变得更加犀利，看绘本会发现很多大人都没注意到的细节，如指尖大小的毛毛虫，每次看到他都要指出来；衣服上的图案和花纹，只对最小的感兴趣；在一片绿油油的草丛中，一下子就能发现那朵最小的野花……
有一次，我和儿子的老师说起孩子的表现，希望老师能帮助儿子改一改“捡垃圾”的习惯。老师却非常认真地告诉我，儿子这种对微小事物表现出的敏感和执着，意味着孩子进入了“细节敏感期”。在细节敏感期里，细小的事物在孩子眼里无比新奇，总能带给他们无穷的乐趣。这种对细小事物的观察也是孩子观察力的开端，对今后的学习生活都有很大的帮助。
什么是细节敏感期？
早在一百多年前，蒙特梭利发现0-6岁的幼儿在发展过程中受到内部独特潜能的指引，对某些东西与动作特别敏感，表现出高度的兴趣，自发地去做一些特定的动作，专注而且重复地做，直到心里完全满足为止，这就是敏感期。
细节敏感期，是孩子在发育过程中出现的诸多“敏感期”中的一个，表现为突然对细小的物体产生浓厚的兴趣，一般出现在1岁到4岁的孩子身上。处于“细节敏感期”的孩子，他们眼中仿佛自带了一个“显微镜”，他们能看到大人所不能看到、也不能理解的那个“微观”世界，并且总能发现事物细小的差异。
对细节敏感的好处是什么？
细节敏感对于孩子今后的学习大有帮助，举个例子，有的孩子对数字“6”和“9”、英文字母“b”和“p”等总是傻傻分不清，要能顺利完成数学计算或单词拼写，首先要有对细节的观察能力来发现它们的不同。有的孩子进入小学后，常被家长抱怨“很聪明，就是太粗心”，因为孩子总是把72看成27；×号看成+号；把1000看成100等。这些情况你可以说孩子“粗心”，但更关键的其实是孩子对于细节的观察力不够，从而影响孩子在学习上的进步。
除此以外，对细节敏感也有助于人际交往。成人中有些情商高的会特别擅长留意对方的肢体语言，细微的表情变化，而这些恰恰也是对细节敏感的能力。
由此可见，孩子出现的这些特别奇怪的“爱好”是好事，我们要做的反而是顺势引导，抓住他们的细节敏感期，好好地发展孩子观察细节的能力，具体在生活中，我们又该怎么做呢？
1不打扰孩子的“观察工作”
孩子的观察在他自己看来，其实也是一种“工作”，一种值得他聚精会神去做的“工作”。当孩子自己对于那些细小的东西感兴趣时，我们千万不要粗暴地制止或干扰。比如以前我带孩子去旅游，总希望他能多看看着名的景点，认为这样才不枉费出门一趟，但儿子明显对草地上一只蚂蚁、一根羽毛更感兴趣。现在我明白了这是他细节敏感期表现出来的特点，就不会去打扰，让他自己一个人静静地琢磨，这种观察的本身就是孩子自发地在锻炼自己的专注力和观察力，是非常难能可贵的。
2给予回应和鼓励
如果你的孩子跑过来像哥伦布发现新大陆一样告诉你，蚂蚁有六条腿，你会怎么做？对大人来说，这只是一个无关紧要的问题，但对孩子来说，如果此时你能肯定孩子的“工作”，并陪着他一起观察、讲解其中的知识，他不仅能体会到观察的乐趣，还能激发他观察的热情和积极性。适当的鼓励和表扬能强化孩子的意识和行为，下一次，他对其他事物的观察，就会更加仔细和彻底。
3玩一玩观察力游戏
在生活中，我们要积极引导孩子去发现和观察相同与不同，以培养他们观察的意识。如给孩子两辆款式一样、颜色不同的玩具车，或者颜色一样、款式不同的玩具车，引导孩子比较：“红色的汽车比蓝色的汽车大；蓝色的汽车比红色的汽车小。”这样的做法可以延伸到平时生活中，有意识地多使用这样的比较句式，引导孩子关注细节。
当你发现孩子已经可以自如地进行互动后，就可以考虑使用图片的比较。实物孩子可以触摸，而图片对孩子观察力的考验则有着更高的要求。美国杂志Highlights《美国幼儿做中学HiddenPictures》中的游戏经过科学的设计，能很好地锻炼孩子的观察力、专注力和创造力，想好知道它的魅力，快和孩子一起来体验吧！
在日常生活中，当孩子对某一件东西，特别是细小事物感兴趣时，父母可以放心大胆让孩子自己去探索，不要中断他们的行为。细节敏感期正是培养孩子见微知着、拥有敏锐洞察力的大好时机，家长千万不要错过！更多资讯关注微信公众号：“专业人才储备网络教育平台”了解详情：http://www.ketongxt.com/
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