让孩子清楚自己的情绪以及正确的表达方式
2018-04-03 09:16 浏览数：
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1岁之后，若说孩子首当其冲的教育问题，大概就是社交了。专业人才储备说：这个阶段的社交让妈妈们很头大，好似小娃们到了一起，最大的爱好就是冲突——你打我，我推你，你抢我的玩具，我抢你的玩具。更多资讯关注微信公众号：“专业人才职业技能考评”了解详情：http://rencaiku.bcj.gov.cn
这个时期的打人、抢玩具，不能简单的归类为没礼貌、没教养哦，这恰恰是宝宝们初露了社交的端倪，但又掌握不好正确的社交技巧。孩子天生是不会社交的，正是每一次社交冲突，给了孩子不同的学习机会，最终他才能学会什么是对，什么是错，什么是度。所以父母不能搞砸了，一定要正确度过这个关键期，帮助他们摸索与这个世界的相处之道。
正确处理最重要的前提，是尊重孩子正常的发展阶段。
首先说打人这件事，1岁之前的打人是无意识的，1岁-2岁之间是不知道正确的沟通方式，2岁之后，是不明白情绪正确的宣泄方式。小表弟目前就处于这个混乱的阶段，被姐姐欺负了抬手是一巴掌，对姐姐喜欢的不得了也是抬手就一巴掌。那么在这个阶段，简单的指责他要不要、该不该打人显然是不合理的。
首先应当帮他搞清楚自己的情绪以及正确的表达方式。如果是喜欢姐姐，可以轻轻地摸和拥抱，姐姐就会很开心啦。如果是被姐姐抢走了玩具，可以大声喊“不要！我的”。当他学会用语言和气势自我表达时，他就不会只想着动手了。做为家长也应该帮助被欺负的一方回击：不能抢弟弟正在玩的玩具，可以等，或者跟他换一个，如果他不想换，那就只能等。
同样，对于下手没轻重的弟弟的打人，对CC的安慰方式也是不一样的。如果是因为喜欢，（相信我，孩子分得清对方是什么情绪），那可以告诉CC，“教给弟弟抱抱”，通常愉快的氛围下，弟弟的打人CC也不认为是恶意。但如果是弟弟主动打人，或者抢姐姐的玩具，我们也会帮CC伸张正义，告诉弟弟：姐姐正在玩，弟弟可以玩这个。。。
CC小姨嘱咐CC：如果弟弟恶意的打你，你要严厉的告诉他：不能打姐姐！如果你想，你可以打回去。但其实不管她选不选择打回去，有了大人的这份制止和理解，她内心的公道都已经被讨回，她被打的委屈都已得到释怀。更重要的是，她也明白了，什么样的权益自己可以维护，类似的冲突自己下次可以怎么解围，这样即便没有了父母的庇护她也有独立社交的勇气。
如果你只有一个孩子，你可能会觉得，社交过程中只要孩子没挨欺负就好。但当你有两个孩子，手心手背都是肉的时候，看问题的角度是不一样的。弟弟打了姐姐，你会觉得，如果总是让姐姐忍让，那出了家门，有外人欺负她，她哪来的勇气反抗？反过来，如果姐姐事事欺负弟弟，你会觉得，如果现在不帮弟弟在姐姐面前争取权益，出去让别人给欺负了，他怎么敢理直气壮？反而可以更辩证的看问题，也愿意给两个孩子多一些空间去自己处理争端。
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(责任编辑：专业人才)
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