逆反期的孩子，需要的不是控制，而是自由、接纳和表扬。

2018-05-19 09:19 浏览数：次来源：网络

　　允许孩子当“大人”

　　婴幼儿潜能开发：孩子有“长大感”，想参与成人的生活，我们可以通过游戏，过家家的形式，满足孩子对家庭角色的活动需要。譬如，孩子认为自己可以像妈妈一样打扫屋子，我们就把打扫的权利移交给她，让她来负责。通过游戏，让孩子获得满足感。

　　教会孩子自理能力

　　告诉孩子如何穿衣、系扣子、叠被子、晒衣服、洗袜子...训练孩子自理能力，以体现他们“很能干”的价值感。

　　发现孩子的特长，并让它发挥出来

　　观察孩子的爱好和特长。如果孩子喜欢拼图或绘画，大人可以安排更多这方面的活动，极力创造条件，让孩子的特长得到施展，使得他们能获得成就感。

　　民主型教育方式

　　如果不涉及到安全、底线，就随孩子去吧。他们顶多：玩水把衣服弄湿，叠被子难看一点，地板打扫的邋遢一些。设想下，2-3岁的孩子，你又期望她能做的如何好呢？

　　有句话这样说，被尊重的孩子，不需要叛逆。

　　如果说，反抗父母是3岁孩子叛逆的标志行为，那么尊重，就是感化孩子对父母反抗的不二法宝。

　　尊重孩子渴望的“自由”、尊重孩子想要“表达”的欲望，尊重孩子“长大感”的心理。

　　懂得尊重孩子的发展行为后，你会发现，噢，她闹脾气，也不过如此。婴幼儿潜能开发更多资讯关注微信公众号：“专业人才职业技能考评”了解详情：http://rencaiku.bcj.gov.cn

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